Projekte der Schulsozialarbeit

Start Moving

Koordination:

Katja Lorenz, Schulsozialarbeiterin

Idee:

Schüler der AG Theater 10. Kl. hatten sich gemeinsam mit der Schulsozialarbeiterin Katja Lorenz im September 2009 diesen Namen für ihr Schulevent ausgedacht. Sie wollten unbedingt die Arbeitsergebnisse aus ihrer AG-Arbeit präsentieren.

Unter dem Motto „Was uns bewegt das wollen wir bewegen“ kam wirklich Bewegung in die Sache. So beteiligten sich auch andere AG,s am Bühnenprogramm. Ein besonderer Höhepunkt war die so genannte Movekiste. Darin steckt symbolisch alles, was die Schüler im kreativen Bereich außerhalb der Schule in ihrer Freizeit, sowie in Freizeitangeboten, die die Schule nach dem Unterricht anbietet, tun.

Struktur:

Von der losen Gruppe zur festen Arbeitsstruktur

Die Mitglieder Arbeitsgruppe Schulprogramm, Bereich Höhepunkte / Rituale und die Schulsozialarbeiterin als Koordinatorin arbeiten gemeinsam mit dem Vorbereitungsteam.

Motto:

für den inhaltlichen Zusammenhalt des Programms

Es entwickelte sich die Idee, das Fest unter ein Thema zu stellen. So wurde das Motto zu einem Programmfaden. Alle Beiträge wurden danach zusammengestellt. Die Schüler der 10. Klasse führen mit passenden Texten durch das Programm.

  • 2010 Theater um ein Fest !
  • 2011 Movekiste!
  • 2012 Bühne frei!
  • 2013 Glück gehabt!
  • 2014 Ich wünsche dir Zeit für dein Tun und dein Denken nicht nur für dich
  • selbst, sondern auch zum Verschenken!
  • 2015 Jede neue Idee braucht Fantasie! Sie ist wichtiger als Wissen denn
  • Wissen ist begrenzt!
  • 2016 Wir sehen was, was ihr nicht seht!
  • 2017 Wenn du ein Feuer entfachen willst, musst du selber brennen!
  • 2018 I want to be free! Freiheit: jede Leistung fängt mit der Entscheidung an, es zu versuchen!

Ziel:

Stärkung von Kreativität und Kommunikation

„Start Moving“ wurde zu einem weiteren Baustein im Bereich Rituale und Höhepunkte im Schulleben für alle Jahrgangsstufen. Dieser Höhepunkt ermöglicht eine aktive Beteiligung der Schüler im Bereich Präsentation und Organisation und die Übernahme von Verantwortung durch die Schüler. Die Schüler bekommen dadurch Anerkennung und Bestätigung.

Beteiligung:

Zuschauerzahl ist eine Platzfrage

Zu Start Moving kommen vorwiegend Eltern und Freunde der Teilnehmer und Schüler aus den Klassen. Zu den Zuschauern die regelmäßig kommen gehören auch Mitglieder des Fördervereins und Partner der Schule wie das Angermünder Bildungswerk, Seniorenlandsitz und WBG Templin.

DatumZuschauerMitwirkende
29.04.10 240 102
05.05.11 224 107
29.03.12
255
114
21.03.13
260
109
10.04.14
268
147
26.03.15
271
123
21.04.16
284
130
06.04.17
250
90
22.03.18
250
107

Schultheater

Leitung:

Katja Lorenz, Schulsozialarbeiterin

Freizeitangebot außerhalb der Unterrichtszeit

Anliegen/Ziel:

Schüler haben die Möglichkeit, klassenübergreifend ein Theaterstück zu inszenieren und in der Öffentlichkeit zu präsentieren.In den Stücken werden jugendrelevante Themen bearbeitet.

Grundlagen für die Durchführung des Projektes

  • Bestandteil der konzeptionellen Arbeit im Ganztag der Oberschule
  • Leiterin hat theaterpädagogische Fähigkeiten und Fachwissen
  • Schüler sind durch Beziehungsarbeit motiviert, in der Freizeit in der Schule aktiv zu werden
  • finanzielle Unterstützungsmöglichkeiten durch Förderverein
  • Teilnehmer haben schon Erfahrungen gesammelt und durch die Tätigkeit in der AG Theater
  • gewachsene Zusammenarbeit mit dem MKC Templin

Übersicht über die Eigeninszenierungen

NummerTitelJahr
1 Theater um ein Fest 09/10
2 Wünsch dir was 10/11
3
Wohin mit den Jugendlichen 11/12
4
Man sieht nur mit dem Herzen gut 12/13
5
Überlebenstraining in der Pubertät 13/14
6
Freiheit für alle 13/14
7
Flucht in die Sucht 14/15
8
Lüge mich nicht an 15/16
9
Ohne Moos nichts los 16/17
10
Ich bin da - nun macht was aus mir 17/18
11
Die Perle der Uckermark Teil 1 18/20
19/20
12
Die Perle der Uckermark Teil 2 (nicht aufgeführt)
-
14
kein Schultheater 20/21

Weitere Projekte und Angebote seit 2009

Leitfaden

Unsere Schule bietet Freiräume für die Entwicklung neuer Ideen zur Planung und Durchführung schulischer Veranstaltungen. Sie fordert und fördert die Teilnahme an Aktivitäten, die über den unterrichtlichen Rahmen hinausgehen, auch um die Schule nach innen und außen zu vertreten und die Verbundenheit mit den Schülerinnen und Schüler mit ihr zu demonstrieren. Diese Aktivitäten haben hohen pädagogischen Wert für den Einzelnen und erweisen sich für die Schulgemeinschaft oftmals als Höhepunkte im Schuljahr. Sie fördern die Kreativität und Kommunikation und verstärken das „Wir“- Gefühl.

ProjektKlassen
KurzbeschreibungDauer
Theaterprojekt 7-10

Die Schüler haben die Möglichkeit, Erfahrungen aus eigenen Lebenswelten in Szene zu setzen.

Die Eigeninszenierungen werden für die Präventionsarbeit mit Schulklassen genutzt

ganzjährig
Talente Mix 7-9
Schüler haben die Möglichkeit, kreative Arbeitsergebnisse am letzten Schultag zu präsentieren. eintägig
Kreativtag
10

Die Schüler der 10. Klasse gestalten eine Abschiedsshow.

Dazu bildet sich eine Arbeitsgruppe, die die Ideen für das gesamte Programm entwickelt.

ganzjährig
Weihnachtsspektakel
7

Weihnachtliche Traditionen:

  • Gestaltung des Atrium
  • Einstudierung und Aufführung des weihnachtlichen Theaterstückes
  • Adventssingen
  • Schulweihnachtskalender
Wochenprojekt
Antimobbing Projekt
7-8

Wissensvermittlung:

  • Unterschied zwischen Mobbing, Konflikt oder einer Meinungsverschiedenheit
  • Rollen und Eskalationsstufen im Mobbing
  • Vertrauen in der Gruppe überprüfen Umgang in Konfliktsituationen
  • Grenzen setzen und respektieren
Wochenprojekt
Projekt Teamgeist
7
Die Schüler lernen durch Teamübungen und Teamspiele sich gegenseitig zu unterstützen und zusammen zu arbeiten.
Wochenprojekt
Angebote im Ganztag
7
Schüler der 10. Kl. stellen alle Angebote im Ganztag für die Schüler der 7. Kl. vor
eintägig
Graffitiprojekt
10
Gestaltungsmöglichkeiten für den Kreativtag
Wochenprojekt
Kulissenbau
8-10
Anfertigung von Kulissen für die aktuellen Theaterinszenierungen aus dem Schultheater und den Theater AGs
Wochenprojekt
Mädchenclub
7-8
thematische Gesprächsrunden im Mittagsband
1x wöchentlich
Trommelgruppe
7-8
musikalisches Angebot im Mittagsband
1x wöchentlich
Gitarrenunterricht
7-8
musikalisches Angebot im Mittagsband 1x wöchentlich
Zeugnisausgabe
7-8
Schüler gestalten ein thematisches Programm.
eintägig
Projektwoche
7-8
Schüler haben die Möglichkeit, eigene Projektideen zu verwirklichen.
Wochenprojekt
Tag der offenen Tür
9
Schüler stellen die Angebote von Schulsozialarbeit eigenständig vor.
eintägig
Sozialstunden

7-10

Gestaltung von Sozialstunden während des Unterrichtsprozesses zu folgenden Themen:

  • Suchtprävention,Gewaltprävention
  • Bearbeitung von aktuellen Problemfeldern
  • Wunschthemen in Absprache
Bedarf
Sozialtraining
7-10
  • Unterrichtsergänzung
  • Möglichkeit, Wissen anzueignen
  • Aufarbeitung/Wiedergutmachung
  • Verantwortung für das Verhalten übernehmen Zielstellung formulieren
Bedarf